品牌名稱 | 瑪酷機(jī)器人 | 投資金額 | 50~100萬 |
成立日期 | 2014-01 | 品牌發(fā)源地 | 北京市 |
經(jīng)營(yíng)范圍 | 區(qū)域代理、單店特許 | 適合人群 | 自由創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè) |
合同期限 | 3年 | 培訓(xùn)期限 | 20天 |
加盟金 | 14萬 | 保證金 | 1萬 |
特許使用費(fèi) | 0 | 基本單店投資額 | 40-80萬 |
瑪酷機(jī)器人活動(dòng)中心隸屬于四川倍爾教育科技股份有限公司, 源自美國(guó)貝爾教育集團(tuán),于 2009 年引進(jìn)中國(guó)。美國(guó)貝爾教育有“美 國(guó)孩子的課外時(shí)光”之美譽(yù)。曾被評(píng)為:“兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”、 “美國(guó)兒童喜愛的伙伴”等。
瑪酷機(jī)器人品牌介紹:
瑪酷機(jī)器人活動(dòng)中心依托于北美兒童大學(xué)聯(lián)合會(huì)、美國(guó)兒童創(chuàng)造力實(shí)驗(yàn)室等知名機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀課程體系及教育資源,運(yùn)用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論,采用 5C+1E 的教學(xué)模式,使用樂高等全球知名教具,針對(duì) 3-16歲少兒進(jìn)行課外科技創(chuàng)新教育,讓孩子在課堂中“做中學(xué),玩中學(xué)”,充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。瑪酷機(jī)器人教育加盟人已在全國(guó) 200 余所城市開展教研活動(dòng)、開設(shè)教學(xué)中心,在全國(guó)開設(shè)直營(yíng)教學(xué)中心 150 余家, 全國(guó)加盟中心 850余家。
瑪酷機(jī)器人榮譽(yù):
瑪酷機(jī)器人榮獲央廣網(wǎng)“2018年度科技創(chuàng)新教育品牌”
瑪酷機(jī)器人榮獲新華教育論壇評(píng)選中“2018年度綜合實(shí)力STEM教育機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)項(xiàng)。
瑪酷機(jī)器人榮獲騰訊教育年度“2018年度家長(zhǎng)信賴兒童教育品牌”
瑪酷機(jī)器人榮獲騰訊2017“回響中國(guó)”年度影響力兒童教育品牌
瑪酷機(jī)器人榮獲央廣網(wǎng)2017年度影響力科技創(chuàng)新教育品牌
瑪酷機(jī)器人榮獲騰訊“2018年度家長(zhǎng)信賴兒童教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)
瑪酷機(jī)器人市場(chǎng)前景:
根據(jù)國(guó)家教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》統(tǒng)計(jì),未來5到10年,中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)部分,有超出3000多億的市場(chǎng),占了整個(gè)行業(yè)的半壁江山,并且仍然以每年30%速度急速增長(zhǎng)。我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生,每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過1億人次,并且在大中城市,90%以上的小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)培訓(xùn),不可否認(rèn)這是一個(gè)擁有無比巨大需求的群體,擁有無窮的市場(chǎng)潛力。
科技教育創(chuàng)新這個(gè)青少年培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)當(dāng)前屬于教育培訓(xùn)的藍(lán)海,全國(guó)科技教育創(chuàng)新類培訓(xùn)校區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)教育培訓(xùn)類,如美術(shù)、舞蹈、學(xué)科、英語、體育運(yùn)動(dòng)類;整個(gè)市場(chǎng)容量遠(yuǎn)未飽和,接下來幾年內(nèi),創(chuàng)意科教市場(chǎng)將達(dá)到超過300億的規(guī)模。
機(jī)器人教育STEM教育的完美詮釋:
STEM教育就是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer)以及數(shù)學(xué)(Maths)的教育,在國(guó)家實(shí)力的比較中,STEM教育成為一個(gè)重要的指標(biāo)。 美國(guó)政府STEM計(jì)劃是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的計(jì)劃,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,加大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成。可以預(yù)見在不遠(yuǎn)的將來,STEM也將會(huì)成為中國(guó)教育改革的中國(guó)要戰(zhàn)略方向。
STEM教育重在培養(yǎng)學(xué)生的四種素養(yǎng):
科學(xué)素養(yǎng)Scientific literacy
技術(shù)素養(yǎng)Technological literacy
工程素養(yǎng)Engineering literacy
數(shù)學(xué)素養(yǎng)Mathematical literacy
STEM不是教育理念,而是一種教育方向:
瑪酷希望以科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)的結(jié)合讓孩子們學(xué)習(xí)到的知識(shí)更有針對(duì)性,讓孩子們通過實(shí)踐的方式掌握生活與學(xué)習(xí)的技巧,并具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
Constructivism建構(gòu)主義
建構(gòu)主義是我國(guó)當(dāng)前課程改革的學(xué)習(xí)理論基本之一,是20多年來西方教育界流利的一股教育理念思潮,被譽(yù)為教育上的一場(chǎng)“革命”。瑪酷機(jī)器人教育項(xiàng)目以建構(gòu)作為理論核心,更注重在教育中對(duì)孩子做事方法的引導(dǎo)。
建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)既不是客觀的東西也不是主觀的東西,而是個(gè)體在與環(huán)境交互作用的過程中逐漸建構(gòu)的結(jié)果。學(xué)習(xí)并不是個(gè)體獲得越來越多外部信息的過程,而是學(xué)習(xí)到越來越多的有關(guān)他們認(rèn)識(shí)事物的程序或方法,即建構(gòu)了習(xí)得認(rèn)知方式。孩子們?cè)诮鉀Q問題時(shí),如果將知識(shí)同化到他已有的認(rèn)知方式中,知識(shí)才不容易被遺忘,并得到更好的應(yīng)用。
Flow Theory流暢感理論
當(dāng)孩子參與了一件自己有能力解決但又是相對(duì)具有一定挑戰(zhàn)性任務(wù)的時(shí)候,他們將全身心地投入,并具有相當(dāng)?shù)淖孕拧,斂釞C(jī)器人教育希望通過更合理、更靈活的方式為孩子們安排不同的課程,以興趣為導(dǎo)向,以更合適的課程節(jié)奏,讓孩子們因?yàn)閷W(xué)習(xí)得到快樂。
Theory of multiple intelligence多元智能理論
瑪酷機(jī)器人教育加盟的系列課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)理念讓孩子的主體地位更加明顯,對(duì)孩子的多種智能都有很大的促進(jìn)作用。這些是傳統(tǒng)教學(xué)方法的強(qiáng)有力的補(bǔ)充,同時(shí)幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
多元智能理論包括:語言(Verbal / Linguistic)、生存智慧(Existential Intelligence)、自然探索(Naturalist)、內(nèi)省(Intra-personal / Introspective)、音樂(Musical / Rhythmic)、肢體動(dòng)作(Bodily / Kinesthetic)、空間(Visual / Spatial)、邏輯(Logical / Mathematical)。
能力風(fēng)暴機(jī)器人時(shí)間是一直讓孩子們滿意的,它也讓孩子們擁有不錯(cuò)的動(dòng)手能力,學(xué)員、家長(zhǎng)、教師同時(shí)在場(chǎng),并分享學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)滴。開家能力風(fēng)暴機(jī)器人加盟店生意好嗎?總部注重提升學(xué)員的自信心、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和增進(jìn)親子感情。
瑪酷機(jī)器人系列課程以科學(xué),技術(shù),工程以及數(shù)學(xué)的結(jié)合,讓孩子們學(xué)習(xí)到的知識(shí)更有針對(duì)性,讓孩子們通過實(shí)踐的方式掌握學(xué)習(xí)和生活的技巧,更加具有競(jìng)爭(zhēng)力!瑪酷機(jī)器人,具有經(jīng)過多年市場(chǎng)檢驗(yàn)的較優(yōu)的產(chǎn)品及服務(wù)品質(zhì),依托直營(yíng)高端品牌,是性價(jià)比較優(yōu)的小微創(chuàng)業(yè)加盟項(xiàng)目。項(xiàng)目前景廣闊。
品牌支持
瑪酷機(jī)器人教育是中國(guó)“創(chuàng)意科教領(lǐng)導(dǎo)者”,是較大眾化的超酷教育品牌?,斂岬氖姑亲尯⒆痈懈?jìng)爭(zhēng)力。凡加盟商經(jīng)瑪酷北京總部授權(quán)在合同期內(nèi)享有合法使用“瑪酷”注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)的權(quán)利?,斂峥偛棵磕晖斗艔V告,以提高“瑪酷機(jī)器人”的品牌知名度和社會(huì)影響力。
課程支持
瑪酷機(jī)器人提供專業(yè)完整系統(tǒng)的針對(duì)3至16歲青少年的機(jī)器人科技課程。課程體系包括常規(guī)課程和特色課程。常規(guī)課程為學(xué)前機(jī)器人啟蒙系列課程、學(xué)齡機(jī)器人狂想曲系列課程;特色課程包含機(jī)器人科技大賽系列課程,寒假班系列課程,暑假班系類課程等,同時(shí)為教師提供一整套教師授課方案。
IT系統(tǒng)支持
瑪酷機(jī)器人持續(xù)投入網(wǎng)站建設(shè),通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和拓展瑪酷品牌。同時(shí),瑪酷獨(dú)有的OA管理平臺(tái)和電子化教學(xué)客戶端將與加盟商建立便捷的溝通渠道。
標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)支持
瑪酷機(jī)器人將為加盟商提供一整套專業(yè)完整的標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè),讓加盟商輕松復(fù)制瑪酷的經(jīng)營(yíng)模式。
形象支持
瑪酷總部提供整套VI系統(tǒng)和校區(qū)裝修設(shè)計(jì)指導(dǎo),統(tǒng)一瑪酷的企業(yè)形象
國(guó)際賽事游學(xué)平臺(tái)支持
瑪酷現(xiàn)有的RA國(guó)際賽事游學(xué)平臺(tái)是目前全國(guó)較大,最專業(yè)的機(jī)器人賽事游學(xué)平臺(tái)?,斂岬臅?huì)員每年會(huì)有很多機(jī)會(huì)到國(guó)外參加機(jī)器人比賽游學(xué)平臺(tái)。在國(guó)外的集體生活中,出了比賽,更加注重過程中對(duì)孩子自身身存能力以及競(jìng)爭(zhēng)力的提高。踐行“真正的教養(yǎng)在路上”。
培訓(xùn)支持
培訓(xùn)是經(jīng)營(yíng)瑪酷成功的關(guān)鍵?,斂嶙越⒅蹙统闪⒘恕艾斂釋W(xué)院”,聘請(qǐng)專業(yè)講師,通過一套專業(yè),完整,持續(xù)的培訓(xùn)體系讓加盟商深入了解瑪酷的企業(yè)文化,產(chǎn)品,運(yùn)營(yíng),市場(chǎng),財(cái)務(wù),服務(wù)等必知必會(huì)的管理內(nèi)容,同時(shí)為教師等專業(yè)崗位提供專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。瑪酷學(xué)院的常年開課,集中授課,注重考核以達(dá)到培訓(xùn)效果。開業(yè)啟動(dòng)培訓(xùn)更是重中之重。
機(jī)器人比賽平臺(tái)支持
瑪酷為瑪酷會(huì)員提供參加高水準(zhǔn)的各類機(jī)器人比賽的平臺(tái)?,斂峒用嘶锇樾^(qū)的所有會(huì)員將有資格參加區(qū)域性,全國(guó)性以及國(guó)際性的各類機(jī)器人比賽。孩子們?cè)趧?dòng)手做并且身臨賽場(chǎng)體驗(yàn)、感受的方式釋放對(duì)科技的追求和夢(mèng)想。
后勤支持
持續(xù)為加盟商校區(qū)以及課程配套完整的教具,玩具,以及日常運(yùn)營(yíng)所需必要后勤物資。同時(shí),在提升品質(zhì)的同時(shí)提供物美價(jià)廉的商品,增加各個(gè)校區(qū)銷售的贏利點(diǎn)。
升級(jí)支持
瑪酷優(yōu)秀專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),杰出的科研能力,結(jié)合中西方先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,不斷升級(jí)現(xiàn)有課程,讓瑪酷機(jī)器人課程更加專業(yè),完整,高品質(zhì),更加立體化。
1、招商咨詢:有意者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部咨詢招商事項(xiàng),索取有關(guān)資料;
2、實(shí)地考察:到總部所在地進(jìn)行實(shí)地項(xiàng)目考察,并與瑪酷機(jī)器人教育總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流;
3、招商申請(qǐng):填寫瑪酷機(jī)器人招商申請(qǐng)書確認(rèn)招商意向;
4、資格審核:總部對(duì)招商者提供的各種資料進(jìn)行審核,確認(rèn)投招商者的招商資格;
5、簽訂合同:雙方確認(rèn)考察結(jié)果無異議,正式簽訂招商合同;
6、打款進(jìn)貨:招商者按合同約定向總部打款進(jìn)貨;
7、營(yíng)運(yùn)準(zhǔn)備:領(lǐng)取瑪酷機(jī)器人教育授權(quán)書、營(yíng)銷指導(dǎo)手冊(cè)等資料,進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn),物流配送完畢,人員到位;
8、售后服務(wù):總部不定期對(duì)各經(jīng)銷商進(jìn)行經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)。
1、認(rèn)同瑪酷機(jī)器人教育品牌的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式。
2、具備充裕的營(yíng)運(yùn)資金。
3、對(duì)當(dāng)?shù)氐纳賰航逃幸欢ǖ牧私狻?/p>
4、有一定的少兒教育經(jīng)驗(yàn)和拓展渠道。
5、店址、商廈專柜、店中店必須位置佳檔次較高。
6、店中店40平方以上,專賣店60平方以上。
瑪酷機(jī)器人長(zhǎng)春校區(qū)還有很多溫馨的設(shè)施,在這里就不一一展示了,瑪酷將與大家一起,共同努力,給孩子們提供一個(gè)發(fā)揮想象力與動(dòng)手能力的平臺(tái),和小伙伴們一起去書寫屬于他們...[查看詳情]
瑪酷機(jī)器人長(zhǎng)春校區(qū)還有很多溫馨的設(shè)施,在這里就不一一展示了,瑪酷將與大家一起,共同努力,給孩子們提供一個(gè)發(fā)揮想象力與動(dòng)手能力的平臺(tái),和小伙伴們一起去書寫屬于他們...[查看詳情]
瑪酷機(jī)器人進(jìn)學(xué)校了! 同學(xué)們,瑪酷機(jī)器人來啦! 在今天的活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,對(duì)孩子們有很多啟發(fā)。[查看詳情]
瑪酷機(jī)器人如何探索教育新領(lǐng)域?瑪酷機(jī)器人總部自主研發(fā)有完整的課程體系,包含有積木搭建、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)明成果、科技造物等,不同階段的學(xué)習(xí)難度不同,螺旋式的課程設(shè)置,...[查看詳情]
瑪酷機(jī)器人加盟有前景嗎?利潤(rùn)好嗎?趣味課程加強(qiáng)大師資,學(xué)生有收獲,家長(zhǎng)更省心。在傳統(tǒng)機(jī)器人教學(xué)的基礎(chǔ)上,融入了很多學(xué)科知識(shí),比如說steam課程,致力于學(xué)生全面...[查看詳情]
?近年來,選擇創(chuàng)業(yè)加盟的人越來越多。而作為創(chuàng)意科教先進(jìn)品牌,瑪酷機(jī)器人是很多加盟商加盟教育品牌的優(yōu)選。但依然有很多加盟商由于對(duì)瑪酷機(jī)器人不了解,一直沒有行動(dòng)。小...[查看詳情]
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有校區(qū)加盟編程,聯(lián)系我。
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多咨詢,多考察,仔細(xì)對(duì)比項(xiàng)目,將極大減小您的投資風(fēng)險(xiǎn),快速創(chuàng)業(yè)致富的較好途徑!
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